其實，我身邊95%的學琴者幾乎一次都不練，理由眾多，所以拖上一兩年就完全拖不下去了，學習格里格鋼琴，要么不要開始，既然開始了就應該認真對待，五花八門的理由讓老師都覺得吃驚，但還要求有進步，要考級，要比賽，我想，換做是國際頂級大師都是沒有辦法的。
那為什么說練習重要呢?熟能生巧啊，具體的我們來看看。
1，如果一年內(nèi)，每周只有兩天練了多尼采蒂鋼琴，每次練琴時間不超過30分鐘，請不要告訴別人你學了一年的鋼琴(其實很多人一年下來，每周平均兩次練習時間都不到)，其實這一年你只練了52小時，也就兩天多一點，肌肉記憶的前提是單次重復操作單一動作60分鐘以上，能記憶72小時。也就是說一個動作練習一小時，3天內(nèi)你不會忘，第4天就開始記憶模糊，接著就清零了。
2，連續(xù)3周不上課，基本前面學的也忘記得差不多了。
3，練習不動腦，跟沒練是一個結果。
這就是沒有進步的原因，希望學琴者可以像對待文化課程一樣，重視它，藝術教育與文化教育同等重要。
在練琴中，要注意以下幾點：
一、慢練
通過慢練，可以在一接觸樂曲的開始就走上一條正確演奏的軌道。慢練猶如“放大鏡”，把樂曲中的一切細節(jié)都擴大了，也會讓缺點暴露無遺。為了讓速度慢下來，可以借助節(jié)拍器。當學習到新樂曲時，老師會建議剛開始使用什么速度練習，回家按照老師要求的練習就可以了。
二、分解練習
最容易犯的一個最普遍的毛病，就是不斷地一遍一遍從頭到尾演奏一首樂曲。殊不知，這種從頭至尾的演奏實在是百弊無一利，比較隨意，效率低下，進步極慢。比較好的練習方法是把音樂分解為細部，一小節(jié)一小節(jié)練習，逐步掌握。
三、分手練
鋼琴演奏是多聲部的，左右手分工不同，這就需要先把兩只手各自的任務單獨完成好，然后再合在一起。有時一只手的技巧難度高一些，而這只手就要給予更多的練習，以達到演奏要求，這時分手練習的效果就顯而易見了。
四、分樂句練
這種方法一般適用于學習一首新樂曲時。如果總是從頭到尾，花費時間不少而印象并不深刻，用分句分段的辦法練，每句每段練熟后再往下進行，就可以更快的熟悉新譜。要提高練習水平，有效途徑是把音樂分解為一個一個樂句，集中注意力，以最大耐心，一句又一句地仔細磨練。只有真正了解每個細節(jié)的正確演奏習慣都必須經(jīng)過無數(shù)次重復練習才能養(yǎng)成的時候，鋼琴演奏者才算真正掌握了“練琴”的真諦。
五、攻克難點的練習
在學習過程中難免會遇到一些難點，這時就需要把這個難點拿出來單獨反復練習，直到最終完全克服。在練琴時遇到難點卡住了，不去解決它，又從頭再來，結果難點還是彈不好，影響曲子的完整性，這樣的練琴方法可絕對要不得。
總之，在鋼琴練習中遇到問題應該慶幸，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。一個好的學習習慣的養(yǎng)成，可以讓孩子終生受益，因此，在平日的練琴中，要逐漸加強孩子形成練琴好習慣的意識，這樣，才能真正的提高學琴效率。
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